Letters from Corona Ground Zero to Helsinki: Notes on the pandemic and the environmental crisis
Literatura y feminismo: cuerpos, violencia y territorio en la poesía de Francesca Gargallo
Desplazamiento forzado y niñez: experiencias en las aulas
Nuevos tapabocas para viejas invisibilidades: representaciones de la niñez y adolescencia en medios periodísticos durante la pandemia en Mendoza, Argentina
Aplicación de proyectos socioformativos dentro del aula: experiencia docente en la asignatura de Estadística Descriptiva
La sustentabilidad como asignatura pendiente: evaluación de confiabilidad de una guía de observación para la práctica docente con enfoque socioformativo
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