Arrancada

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  Año 2022, Vol. 22, Número 42. Dedicado a: mayo-agosto

  • Contenido

    • Métodos para el entrenamiento de la 6ta parada circular y riposta en floretistas Pioneriles

      Martin José Rodríguez Paz, Mayrim Rodríguez Guibert, Reinier González Foster, Alfredo Arística Tavía

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      págs. 5-19

      

    • Relación entre la salud ósea y desempeño físico de niños y adolescentes jugadores de Béisbol en el Nikkey Marília

      Jesús J. Montenegro Barreto

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      págs. 20-35

      

    • La educación familiar en la iniciación deportiva del ajedrez desde una perspectiva científica e innovadora

      Kiomar Díaz Armas, Aurelia Massip Acosta, Luis Leonardo León Vázquez, Heriberto Rodríguez Verdura

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      págs. 36-57

      

    • ¡Récord deportivo en tiempos de COVID! Una medida emergente convertida en creatividad

      Josué F. Mijangos Pacas

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      págs. 58-76

      

    • La comunicación colaborativa–dialógica y su impacto en la calidad de la preparación del profesor deportivo

      Rosa Elvira Cabrera Acosta, Carlos Roberto Sierra Barbado, Alina Bestard Revilla

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      págs. 77-94

      

    • La Cultura Física y la educación inclusiva en contextos innovadores para desarrollar competencias investigativas interculturales

      Yéssica Alexandra Tapia Ortiz, Ermel Viacheslav Tapia Sosa, Nayade Caridad Reyes Palau

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      págs. 95-108

      

    • Los juegos tradicionales y la praxiología motriz: necesidad de los pueblos amazónicos y afroecuatorianos en Ecuador

      Fausto Iván Guapi Guamán, Roberto Carlos Cherrez Bahamonde, José Gerardo Cortéz Narvaez, Alex Segundo Castro Rodríguez

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      págs. 109-123

      

    • Test para el control de la velocidad en los lanzamientos del pitcher beisbolero

      Victor Oreste Cordero Valdés, Rosa María Tabares Arévalo

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      págs. 124-138

      

    • Las configuraciones sociales sobre el cuerpo en la clase de Educación Física

      Luciano Maximiliano Regondi

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      págs. 139-157

      

    • El perfil competencial del entrenador de Tenis a nivel internacional

      Josep Campos-Rius, Enric M. Sebastiani Obrador, Miguel Crespo Celda

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      págs. 158-171

      

    • Análisis de la resiliencia en estudiantes de Actividad Física de la Universidad Técnica de Esmeraldas

      Sonia Malia Mina Barahona, Nathalia Viviana Proaño Mina

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      págs. 172-182

      

    • Comparación de variables morfo-fisiológicas en mujeres de la tercera edad con diferente nivel de actividad física

      Alma Liliana López Marmolejo, Luz Mercedes Vallecilla Campo

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      págs. 183-206

      

    • Concepciones gerontológicas en la formación docente en Educación Física

      Débora Paola Di Domizio

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      págs. 207-219

      

    • Perspectiva de los estudios de innovación en el deporte mediante los grupos de investigación

      Judit Llanes Ruiz, Luis Antero Ávila Rodríguez, Guillermina Virginia Zaldívar Cordón

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      págs. 220-243

      

    • Desarrollo de la motricidad desde la Educación Física. Su relación con trastornos del aprendizaje en escolares

      Marlene Colombé Echenique, Niurys Almora Carrasco, Yordamia Leon Santana

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      págs. 244-268

      

    • Los contextos de los sujetos educativos y el aprendizaje humano en la cultura física

      Verónica Cadena Cortez, María M. Cedeño Cortez

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      págs. 269-283