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  Año 2020, Número 22. Dedicado a: La tutoría en la educación superior y media superior

  • Presentación

    • Presentación

      DEFAA

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 6

      

  • Tema de interés

    • La RIEMS y las tutorías débiles e insuficientes para atender problemas de jóvenes preparatorianos

      Salvador Camacho Sandoval

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-10

      

  • Modelo educativo y profesores

    • Diseño y validación de un programa de formación de tutores

      Ana Cecilia Macías Esparza, Sergio Ibarra Mesa

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 11-14

      

  • El docente y su entorno

    • El impacto de la tutoría a través del acompañamiento longitudinal.: Una experiencia desde BACHUAA oriente

      Carolina Monserrat Báez Ruiz Esparza, Angélica Rocío Landeros Romo, María de los Ángeles Sánchez Navarro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 15-19

      

  • Tema de interés

    • La tutoría en la elección de carrera

      Jesús Francisco Barba Macías

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 20-22

      

  • Modelo educativo y profesores

    • Estrategias para el trabajo tutorial en la Facultad de Pedagogía, Universidad Veracruzana

      Gabriela Jenifer Hernández Hernández, Rita Xóchitl Roa Cerón, Yadira Rivera Ortiz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 23-26

      

  • El docente y su entorno

    • La biblioteca pública como área de oportunidad para los estudiantes de bachillerato

      Marco Antonio Venegas Medrano

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 27-31

      

    • La Monografía en el Bachillerato Internacional.: Muestra de aprendizaje situado en la educación media superior

      Diana Cecilia Díaz Dena

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 32-35

      

  • Algo sobre el DEFAA

    • El Departamento de Formación y Actualización Académica durante el periodo 2017–2019

      Departamento de Formación y Actualización Académica

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 36-38

      

  • Ver y leer (Videre et legere)

    • Recursos para la acción tutorial

      Departamento de Formación y Actualización Académica

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 39-41