pág. 6
Pensar es un acto, sentir es un hecho: rehacer prácticas pedagógicas afectivas en el aula universitaria
págs. 11-14
El debate como recurso pedagógico: propuesta estratégica para un aprendizaje integral
págs. 19-23
Origen de la Dirección General de Docencia de Pregrado de la UAA
Departamento de Formación y Actualización Académica
págs. 29-32
Trayectorias universitarias: licenciada Martha Imelda Alba Olvera
págs. 33-34
La formación docente para la enseñanza en la Universidad Autónoma de Aguascalientes
Departamento de Formación y Actualización Académica
págs. 35-39
págs. 40-40




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