Cuadernos de Educación y Desarrollo

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  Año 2020, Vol. 12, Número 6. Texto Completo Ejemplar

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    • El cerebro y el aprendizaje

      David Alejandro Navarrete Solórzano

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    • El coloquio como metodología activa de aprendizaje

      Ivonne Marlene Yépez Gómez, Walter Hernán Vivas Vivas

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    • La responsabilidad y el respeto como valores esenciales en el desarrollo emocional

      Erika Elizabeth Ponce Aguilar, María Rodríguez Gámez

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    • Estudio exploratorio sobre la opinión de las familias en el desarrollo de las tareas escolares durante la pandemia Covid19

      Iratxe Suberviola Ovejas

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    • Experiencia Kahoot ®: Evaluación continua de conocimientos básicos en las asignaturas de didáctica especial y metodología de la investigación

      Félix Agustín Bravo Faytong, Lila Maribel Morán Borja, Graciela Alemania Valencia Mayorga

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    • La formación humanista en la educación superior

      Elieser Lastres Rodríguez

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    • Virtualización de sistemas como alternativa esencial en la formación técnica-profesional de estudiantes con perfiles técnicos en la Universidad de Pinar del Río

      Yohandys Martínez Navarro, René Antonio Rojas Concepción

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    • Las herramientas web 2.0 como mediación pedagógica en los bachilleratos de las instituciones educativas

      David Alejandro Navarrete Solórzano

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    • El humor como vía dinamizadora del proceso de enseñanzaaprendizaje de la economía política en la enseñanza universitaria en Cuba

      Manuel de Jesús Naranjo Suárez

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    • Impacto del inglés americano y británico en la enseñanza de los alumnos de nivel elemental

      María Luisa Helga Sánchez Almazán

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    • Curso preparatório matemática básica cimeng – uma nova proposta do ensino da matemática básica para ingressos em graduações de exatas

      Orlando Richard Lopes Ripardo, Gabrielly de Sousa Oliveira, Daniel Brandão Menezes

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    • La neuroeducación en el proceso de enseñanza aprendizaje

      Karina Elizabeth Luque Alcívar, María De Los Ángeles Lucas Zambrano

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    • Problemas de aprendizaje y la intervención pedagógica en estudiantes de básica superior

      Geomara Karinel Patiño Briones, Manuel Aurelio Zambrano Bravo

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    • Sequência fedathi e razão áurea: Uma proposta didática

      Nilo Pinheiro Landim, Carlos Henrique Delmiro de Araújo, Daniel Brandão Menezes, Antonio Ronaldo Gomes Garcia, Herminio Borges Neto

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