págs. 1-22
Transitioning from face-to-face classes to emergency remote learning
Vivian Vargas Barquero, Natin Gúzman Arce, Susana Murillo León
págs. 23-46
págs. 47-74
págs. 75-95
Transforming the Learning of English through Recontextualisation: from the Notebook to the Computer Graphic Organiser
Maria-Fernanda Puentes Rodriguez, Alexandra Gomez Salazar, Germinton Gonzalez Gutierrez, Héctor Fabio Bianchá Ramírez
págs. 97-116
págs. 117-140
Motivaciones de estudiantes universitarios costarricenses para el aprendizaje de lenguas indígenas de Costa Rica: primeros acercamientos
págs. 141-153
págs. 155-175
Literary Representations from the Border: The American Dream, Immigration and Identity
págs. 177-210
págs. 211-231




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