Uni-pluriversidad

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  Año 2022, Vol. 22, Número 1. Texto Completo Ejemplar

  • Editorial

    • El problema con la brecha generacional en la educación: una aproximación bidireccional

      Danyal Farsani

      • Resumen
      • Texto completo

      3 págs.

      

  • Informes de investigación y ensayos inéditos

    • Evolución de la práctica docente y su impacto en el rendimiento académico universitario mediante el Programa Investigación-Acción (PIA)

      Dick Zambrano Salinas, Alex Intriago Panchano, Estefania Ulloa Acosta, Katherine Camacho Sellán

      • Resumen
      • Texto completo

      16 págs.

      

    • Fenômenos de congruência semântica na representação algébrica de enunciados de problemas de duas equações lineares simultâneas

      Luiz Augusto Richit., Adriana Richit

      • Resumen
      • Texto completo

      18 págs.

      

    • Valoración de la implementación de una ruta de apropiación de TIC para profesores de Ingeniería, Salud y Educación

      Vanessa Arias Gil, Marisol Lopera Pérez, María Mercedes Jiménez Narváez, Difariney González Gómez, Sindy Torreglosa Hernández

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Los múltiples lenguajes implicados en la comprensión del principio de Pascal

      Luis Arias, Valentina Cadavid Alzate

      • Resumen
      • Texto completo
      

    • Caracterización estudiantil e ingreso a la educación superior: resultados de un programa de preparación para la universidad realizado en Colombia

      Alexandra Hoyos Figueroa, Héctor Hernán Vélez Santamaría, Difariney González Gómez, Colombia Hernández Enríquez

      • Resumen
      • Texto completo
      

  • Innovaciones Pedagógico curriculares y didácticas

    • Una experiencia de modelación matemática en educación primaria en un contexto de Educación Ambiental

      María Camila Ocampo Arenas, Mónica Marcela Parra Zapata

      • Resumen
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