Revista Controversia

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  Año 2017, Número 209. Dedicado a: Dossier "Educación intercultural: memorias, víctimas del conflicto y experiencias educativas" Julio - diciembre

  • Editorial

    • Educación intercultural: memorias, víctimas del conflicto y experiencias educativas

      Jenny Paola Ortiz Fonseca

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 7-14

      

  • Artículos

    • Memoria, verdad e historia oral

      Mauricio Archila Neira

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 21-39

      

    • Violencias epistémicas y acciones pedagógicas de resistencia en el Estado multicultural

      Leydy Laura Perneth Pareja

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 41-90

      

    • Volver a tu tierra: dispositivo pedagógico intra y entrecultural en la formación docente inicial en Oaxaca, México

      Isaac Angeles Contreras

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 93-109

      

    • Análisis sociológico del perdón: discursos dominantes y alternativos

      Laura Henao

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 111-168

      

    • Agenciamiento de la memoria social en la escuela colombiana como mecanismo reparador

      Ingrid Lorena Torres Gámez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 171-204

      

    • Notas acerca de la construcción curricular en la educación indígena

      Santiago Andrés Gutiérrez Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 207-229