Revista Tempos e Espaços em Educação

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  Año 2016, Vol. 9, Número 20. Dedicado a: Setembro-Dezembro

  • Artigos de Demanda Contínua

    • Qualidade do ensino: um indicador do sucesso escolar

      Eliane da Silva Soares, Lúcia Gracia Ferreira

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    • Mais do que professores/as, professores/as homossexuais na escola

      Filipe Gabriel Ribeiro França, Anderson Ferrari

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    • Temáticas desenvolvidas em trabalhos de conclusão de curso de Ciências Biológicas

      Jéssica Pedrotti, Neuza Benelli Maccali, Claudete Rempel, Andreia Aparecida Guimarães Strohschoen

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    • Constituindo gêneros: sobre a produção de masculinidades e feminilidades na educação infantil

      José Valdir Jesus de Santana, Nakson Willian Silva Oliveira, Maria de Fátima de Andrade Ferreira, Benedito G. Eugênio

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    • Bilingual cognitive map in the space of teaching public administration: a russian case

      Mariia Rubtcova, Oleg Pavenkov, Vladimir Pavenkov

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    • Pela necessidade da articulação da temática do conhecimento nas disciplinas de currículo dos cursos de pedagogia

      Márden Pádua Ribeiro, Teodoro Adriano Costa Zanardi

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    • Brushing up your listening skills checklist

      Nadja Maria Santos Soares, Simone Silveira Amorim

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    • Los aspectos educativos de la Ley Orgánica 01/2004 de 28 de diciembre, de medidas de protección integral contra la violencia de género

      Patricia Rosalba Salvador Moura Costa, María Marco Macarro

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    • O bioma caatinga no currículo de uma escola pública no semiárido paraibano

      Pedro José Aleixo dos Santos, Monica Maria Pereira da Silva, Marília Guimarães Couto, Virgínia Gomes Borges

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  • Editorial

    • Editorial

      Alfrancio Dias

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  • Artigos de Demanda Contínua

    • A atratividade da carreira docente no Brasil: concepções de licenciados em Ciências Biológicas

      Amanda Leal Castelo Branco, Gínia Cezar Bontempo, Ana Claudia Lopes Chequer Saraiva

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  • Expediente

    • Expediente

      Alfrancio Dias

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