Espirales. Revista multidisciplinaria de investigación

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  Año 2018, Vol. 2, Número 13. Dedicado a: febrero

  • Artículos

    • Entornos inclusivos en ambientes de aprendizaje: Cuadernia como herramienta didáctica para estudiantes con discalculia secundaria

      Cindy Nathaly Escalante Vargas, Gabriela Espinoza Romero, Pilar Huayamabe Navarrete, Ericka Figueroa Martínez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-1

      

    • Aula Invertida en la enseñanza de álgebra en la educación superior

      Victor Barros, Melba Martínez Calero

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 2-2

      

    • La comprensión conceptual y la resolución de problemas en el aprendizaje de los conceptos de Desplazamiento, Velocidad y Aceleración

      Jorge Rosendo Flores Herrera, Carlos Briones Galarza, Enrique Javier Caballero Barros

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 3-3

      

    • Desarrollo de la odontología en el Ecuador, periodo 2008 - 2016

      Paola Palomeque

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 4-4