Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura

• 

  Año 2003, Número 29. Dedicado a: Dramatització i teatre

  • Monografia

    • Dramatització i teatre

      Montserrat Ferrer Ripollés, Tomás Motos Teruel, Antoni Navarro

      págs. 7-9

      

    • El paper de la dramatització en el currículum

      Tomás Motos Teruel, Antoni Navarro

      págs. 10-28

      

    • Parlar és actuar: el teatre com a eina d'expressió oral per a no catalonoparlants

      Rosa Casado

      págs. 29-40

      

    • Tècniques de drama com a recurs educatiu

      Sinéad McGuinness, Elisenda Puig

      págs. 41-50

      

    • El teatre com a projecte de centre

      Manuel Miró

      págs. 51-60

      

    • La dramtúrgia com a alternativa al comentari de text

      Xema Palanca, Francesc Tejedo

      págs. 61-70

      

    • Notes sobre l'anàlisi del teatre com a interacció

      Ramon Xavier Rosselló Ivars

      págs. 71-79

      

    • Guies teatrals: una eina didàctica

      Víctor Latorre Zacarés, Francesc J. López

      págs. 80-92

      

  • Opinió

    • Entrevista amb Georges Laferrière

      Antoni Navarro (entrev.), Georges Laferrière

      págs. 96-98

      

  • Intercanvi

    • Diversitat a la universitat?: fets i contradiccions

      Isabel Ríos García

      págs. 99-111

      

    • El paper de les activitats en l'ensenyament-aprenentatge de les llengües

      María Pilar Núñez Delgado

      págs. 112-121