Enunciación

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  Año 2022, Vol. 27, Número 1. Dedicado a: Lenguaje, sociedad y escuela

  • Literatura y otros lenguajes

    • La competencia literaria desde la biblioteca escolar

      Paula Cáceres

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 1

      

  • Pedagogías de la lengua

    • Relación entre las estrategias de memorización y la producción oral en inglés

      Juliana Arcila Cardona, Tatiana Muñoz Henao, Lina María Cano Vásquez

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 2

      

  • Lenguaje, sociedad y escuela

    • De la oralicidad a la lengua oral en los procesos de aprendizaje

      María del Pilar Rodríguez Casallas

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 3

      

    • Experticia escrituraria en inglés como lengua extranjera (EFL): definiciones en la literatura y autorrepresentaciones de investigadores

      Carolina Andrea Mirallas, Mariana Pascual

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 4

      

  • Pedagogías de la lengua

    • Práctica docente y aprendizaje inicial de la lengua escrita

      Isabel María Gallardo Fernández, Susana Sánchez Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 5

      

    • Didáctica de la escucha: disposición y proporcionalidad

      Juliana Patricia León Suárez

      • Resumen
      • Texto completo

      pág. 6

      

  • Editorial

    • Saber leer en la era digital. Una reflexión pedagógica

      Sandra Patricia Quitián Bernal, Mario Montoya Castillo

      • Texto completo

      pág. 7

      

  • Artículos de Reflexión

    • El rizoma literario: lo performativo del sujeto

      Fabián Andrey Zarta Rojas

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 45-55

      

    • Infancias desplazadas en El mordisco de la medianoche de Francisco Leal Quevedo

      Natalia Andrea Alzate Alzate

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-66

      

  • Autor invitado

    • Acerca de la gestación de nuevos héroes en tiempos de pandemia: una lectura de la nueva realidad social

      Eder García Dussán

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 131-144