UNES: Universidad, escuela y sociedad

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  Año 2022, Número 12. Texto Completo Ejemplar

  • Artículos

    • El mito del altruismo

      Jhuliza Teresa Poma Choque

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 5-13

      

    • El patrimonio arqueológico como recurso didáctico: una propuesta sobre el Neolítico en la Vega de Granada: El patrimonio como recurso didáctico

      Juan José Casado Cervantes

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 14-37

      

    • Las TIC y el aprendizaje cooperativo en el área de ciencias sociales: impacto sobre el rendimiento académico del alumnado que cursa cuarto de Educación Primaria

      Cristina Fernández Delgado

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 38-55

      

    • Las TIC en el área de ciencias sociales: uso y opinión de los docentes de Educación Primaria

      Lucía Fernández Delgado

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 56-72

      

  • Innovación docente

    • Competencia intercultural para docentes en la educación bilingüe de inmersión en español en Minnesota, USA. Caso: Casa de Corazón

      Jansel Hernandez, Aurora Arjones Fernández

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 73-86

      

    • Aprender a ser científic@s con el regadío histórico

      José María Martín Civantos, Elena Correa Jiménez, María Teresa Bonet García, Maurizio Toscano

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 87-100

      

    • Proyecto de Innovación Educativa para educar en patrimonio en el ámbito de la Educación no formal a partir del entorno cercano

      Marta Pedraza Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 101-114

      

  • Reseñas Bibliográficas

    • El poeta y la ciudad. Nueva York y los escritores hispanos. Dionisio Cañas

      José Luis Plaza Chillón

      Es reseña de:

      • El poeta y la ciudad: Nueva York y los escritores hispanos

        Dionisio Cañas

        Madrid : Cátedra, D.L. 1994. ISBN 84-376-1242-X

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 115-117

      

    • La formación del profesorado en Didáctica de las Ciencias Sociales en el ámbito iberoamericano

      María de la Encarnación Cambil Hernández

      Es reseña de:

      • La formación del profesorado en Didáctica de las Ciencias Sociales en el ámbito Iberoamericano / María del Carmen Sánchez Fuster (ed. lit.), José María Campillo Ferrer (ed. lit.), Verónica Vivas Moreno (ed. lit.)

        Universidad de Murcia, Servicio de Publicaciones, 2021. Editum. ISBN 9788409347490

      • Resumen
      • Texto completo  1    2  

      págs. 118-120