págs. 1-4
págs. 5-10
págs. 11-28
Debates y desafíos para el desarrollo de la educación superior latinoamericana del futuro: hacia una nueva reforma universitaria
págs. 29-51
págs. 52-73
Cem anos depois: entre o Manifesto Córdoba e os novos-velhos desafios do continente
págs. 74-86
El Plan Maggiolo: la reforma que no fue y su vigencia.
Gabriel Kaplún, Vania Markarian, Judith Sutz, Antonio Romano, Mery Méndez, María Eugenia Jung Garibaldi
págs. 87-103
págs. 121-121
págs. 122-127
págs. 128-130
Em busca da liberdade nas universidades: para que serve a pesquisa em educação?
págs. 131-141
págs. 142-162
Queríamos evaluar y terminamos contando: alternativas para la evaluación del trabajo académico.
Angélica Buendía, Susana García Salord, Rocío Grediaga, Monique Landesmann, Roberto Rodríguez Gómez, Norma Rondero, Mario Rueda, Héctor Vera
págs. 163-186
La profesión académica en Uruguay: circuitos institucionales y perspectivas de desarrollo.
págs. 187-205
págs. 206-225
El estudio de la profesión académica universitaria en Argentina. Estado de situación y perspectivas.
págs. 226-255
Es reseña de:
Educación Superior y Pueblos Indígenas y Afrodescendientes en América Latina. Políticas y Prácticas de inclusión, democratización e interculturalidad.
págs. 272-276
Internationalization of Higher Education: An Analysis Through Spatial, Network, and Mobilities Theories.
Es reseña de:
Internationalization of Higher Education: An Analysis Through Spatial, Network, and Mobilities Theories.
págs. 277-279
Es reseña de:
Tejer un destino. La formación de pedagogos en la Universidad Nacional de Córdoba, Argentina (1955-1976).
págs. 280-282
Fórum latino-americano de Educação Superior
Es reseña de:
Fórum latino-americano de Educação Superior
págs. 283-287




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