Perspectiva Educacional: formación de profesores

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  Año 2021, Vol. 60, Número 1

  • Artículos de investigación

    • Relación funcional entre procrastinación académica y compromiso en estudiantes de educación superior: una propuesta de análisis

      Juan Aspeé Chacón, José González, Yudi Herrera Núñez

      • Resumen
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      págs. 4-22

      

    • Retos y perspectivas de la curación de contenidos digitales en la formación continua de profesores universitarios

      Thais Raquel Hernandez Campillo, Bárbara María Carvajal Hernández, María de los Ángeles Legañoa Ferrá, Irima Campillo Torres

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 23-57

      

    • Debilidad en la relación familia-escuela, evidencias desde la mirada de futuros docentes

      Héctor Cárcamo Vásquez, Carmen Gloria Jarpa Arriagada

      • Resumen
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      págs. 58-80

      

    • Validación de la estrategia Aprendizaje Basado en el Diseño (ABED) en el contexto de la Educación Rural en Chile

      Maritza Palma, Eliana Lucía Navarrete Troncoso

      • Resumen
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      págs. 81-106

      

    • ¿Cómo es el trabajo de los profesores de educación básica en tiempos de pandemia? Modalidades de aprendizaje y percepción del profesorado chileno sobre la educación a distancia

      Daniela Villalobos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 107-138