MarcoELE: Revista de Didáctica Español Lengua Extranjera

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  Año 2021, Número 33

  • La variable “género” en el léxico disponible en español de alumnos marroquíes de enseñanza media

    Lahoussine Aabidi

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  • El mapeado de textos: un recurso para el aprendizaje del léxico

    Ana Aristu Ollero, Lola Torres Ríos

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  • La interacción entre profesor y alumnos en el aula de ELE: preferencias de uso en función de la experiencia y el contexto de enseñanza

    Jaume Batlle Rodríguez, Ibán Mañas Navarrete

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  • Proyecto ludificado para la enseñanza ELE en el aula universitaria japonesa

    Andrés García Álvarez

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  • “Zoomar” y no restar en los cursos de ELE en Israel en tiempos de pandemia

    Ivonne Lerner

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  • La variedad del español rioplatense como lengua universal en manuales de ELE

    Cristina del Valle Núñez

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  • Metodología sociolingüística y enseñanza de ELE

    Jorge Roselló Verdeguer

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  • La influencia de los ejemplos de diccionario en el aspecto léxico-discursivo de la interlengua de los aprendices sinohablantes de ELE a propósito de la elección entre pretérito indefinido o imperfecto en los ejemplos de entradas verbales de dos de los diccionarios más usados en China (un diccionario monolingüe, CLAVE, y uno bilingüe, EsHELPER)

    Yuliang Sun, Zhongchen Qi

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