Integración y Conocimiento: Revista del Núcleo de Estudios e Investigaciones en Educación Superior de Mercosur

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  Año 2020, Vol. 9, Número 2

  • Editorial

    • Editorial

      Estela María Miranda

      • Texto completo

      págs. 1-3

      

  • Dossier

    • Presentación

      Axel Didriksson

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 4-8

      

    • Prólogo I

      Josep María Vilalta

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 9-10

      

    • Prólogo II

      Hugo Casanova Cardiel

      • Texto completo

      págs. 11-13

      

    • La ciencia y la tecnología desde las humanidades: temas emer(conver)gentes

      Axel Didriksson, Freddy Álvarez González, Carmen Caamaño Morúa, Célia Caregnato, Daniela Perrotta, Damián del Valle, Alicia Hernández, Sandra Torlucci

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 14-42

      

    • Hacia una política de articulación entre las humanidades, las ciencias y la tecnología: el Consejo Nacional de Ciencia y Tecnología en el nuevo gobierno de México.

      María Elena Álvarez-Buylla

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 43-56

      

    • Del extractivismo infocognitivo a la economía social de los conocimientos: una propuesta desde el sur local.

      René Ramírez Gallegos, Analía Minteguiaga

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-69

      

    • Desentrañando el sistema de innovación de Silicon Valley desde una perspectiva del Sur.

      Raúl Delgado Wise

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 70-83

      

    • Perfil científico de América Latina y el Caribe en los inicios del siglo XXI

      Dirce Maria Santin, Sonia Elisa Caregnato

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 84-97

      

    • Epílogo

      Carlos Iván Moreno

      • Texto completo

      págs. 98-100

      

  • Dossier especial: Efectos del COVID-19 en la Educación Superior.

    • “Esta pandemia puso en la opinión pública el rol fundamental de la ciencia y el aporte de nuestras investigadoras e investigadores…”

      Delfina Veiravé

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 101-107

      

    • “(...) el desafío para nuestras universidades y, de modo general, del mundo entero es re-significar los usos de la ciencia..."

      Antonio Guedes Rangel Júnior

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 108-114

      

    • ¡La UNA es una universidad que enseña y que también aprende!

      Zully C. Vera de Molinas

      • Texto completo

      págs. 115-122

      

    • En la pandemia, acortar distancias

      Rodrigo Arim

      • Texto completo

      págs. 123-130

      

    • Políticas de Educación Superior en la pandemia: repertorios para la contingencia

      Anahí Astur, Emiliano Flores, Gabriela Isasmendi, Florencia Jakubowicz, Marina Larrea, Evangelina Lepore, María Merega, Nuria Pazos, Chiara Puppo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 131-147

      

  • Artículos

    • La formación docente en la trama regional. intentos, efectos y ausencias en su construcción

      Andrea Molinari

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 148-168

      

    • El rol del Estado argentino frente al financiamiento de las universidades nacionales

      María Celeste Escudero, Mariela Cuttica

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 169-189

      

    • Pluriverso e interculturalidad: una construcción de diálogos más allá de las fronteras

      Daniela Boacik, Marlize Rubin Oliveira, Hieda Maria Pagliosa Corona

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 190-208

      

  • Reseñas de libros

    • Ezcurra, A. M. (2019) (Compiladora). Derecho a la educación: expansión y desigualdad. Tendencias y políticas en Argentina y América Latina. Sáenz Peña: Universidad Nacional de Tres de Febrero.

      Pablo García

      Es reseña de:

      • Derecho a la educación: expansión y desigualdad. Tendencias y políticas en Argentina y América Latina

        A. M. Ezcurra (comp.)

        Buenos Aires : Universidad Nacional de Tres de Febrero, 2019

      • Texto completo

      págs. 201-209

      

    • Pozzer, M. R. O. y Neuhold, R. R. (Orgs.) (2019). O contexto da educação profissional técnica na América Latina e os dez anos dos Institutos Federais (2008-2018). Maceió:: Café com Sociologia.

      Márcio R. O. Pozzer, Roberta dos Reis Neuhold

      Es reseña de:

      • O contexto da educação profissional técnica na América Latina e os dez anos dos Institutos Federais (2008-2018).

        M. R. O. Pozzer, R. R. Neuhold

        Maceió, Brasil : Café com Sociologia, 2019

      • Texto completo

      págs. 212-215

      

    • Marsaro, F. y Gomes, C. (2020) (Organizadores). Educação superior em perspectiva. Brasília: Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP). 3 volumes.

      Carlos Ângelo de Meneses Sousa

      Es reseña de:

      • Educação superior em perspectiva

        F. Marsaro, C. Gomes

        Brasília : Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP), 2020

      • Texto completo

      págs. 216-218

      

    • Gacel-Ávila, J. (2015) (Coordinadora). Buenas Prácticas de Internacionalización Universitaria en América Latina y el Caribe. México: Universidad de Guadalajara.

      María Soledad Oregioni

      Es reseña de:

      • Buenas Prácticas de Internacionalización Universitaria en América Latina y el Caribe.

        J. Gacel-Ávila (coord.)

        México : Universidad de Guadalajara., 2015

      • Texto completo

      págs. 219-222