Revista Unimar

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  Año 2021, Vol. 39, Número 2. Dedicado a: Revista UNIMAR - Julio - Diciembre

  • Artículos resultado de investigación

    • ABP, estrategia pedagógica que contribuye a la argumentación

      Yudy Andrea Hurtado Motta

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 28-49

      

    • La neuroeducación y aprendizaje significativo. Estudio experimental en tres instituciones del nivel de básica primaria

      Caroline Bibiana Coral Melo, Sonia Lucy Martínez Rubio, Nelly Maya, Hna. Marianita Marroquín Yerovi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 50-83

      

  • Artículos resultado de investigación

    • Pensamiento creativo: un estudio desde las artes plásticas

      Elsa Liliana Bermeo Álvarez, Luz Stella Urquina Delgado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 171-184

      

    • Los refranes como estrategia didáctica para el fortalecimiento del nivel inferencial y crítico de lectura mediante los Objetos Virtuales de Aprendizaje

      Joel Pedrozo Castrillo, Martín Adán, Juan Camilo Castro Mendoza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 185-205

      

    • Tendencias de estudios sobre los saberes previos, las estrategias metacognitivas y la transformación semiótica en la resolución de problemas algebraicos

      Oscar Olmedo Valverde Riascos, Abel Antonio Díaz Castellar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 206-230

      

    • Actos lingüísticos como estrategia didáctica para el fortalecimiento del discurso pedagógico de los licenciados en formación

      Katherine Judith Granados Juvinao, Mª Isabel Gutiérrez, Angélica María Solano Molinares

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 231-253

      

    • La docencia desde la concepción social estudiantil

      Deisy Lorena Imbajoa Diaz, Natalia Fernanda Delgado Achicanoy, Oscar Eduardo Mueses Llanos

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 254-267

      

    • Didácticas funcionales vs. enseñanza tradicional con clase expositiva en el ámbito universitario

      Nancy Cristina Legarda López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 268-286

      

    • Guía didáctica para el aprendizaje del acordeón diatónico de tres hileras de botones a través de canciones infantiles

      Jorge Luis Cuello Maure, José Reimundo Méndez Fonseca, Jorge Enrique Ferreira Sarmiento

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 286-308