NouBiaix: revista de la FEEMCAT i la SCM

• 

  Año 2017, Número 41. Texto Completo Ejemplar

  • Editorial

    • Editorial

      • Texto completo

      págs. 3-4

      

  • Articles

    • Comptant poblacions amagades: el mètode de captura-recaptura

      Pere Puig Casado

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 6-14

      

    • Experimentem amb miralls

      Ingrid Tena

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 15-21

      

    • La calculadora d’Ahmés: Reflexió i raonament entorn del propi sistema de numeració i del significat de les seves operacions a través de la investigació, com a base de l’aprenentatge matemàtic

      Guillem Bonet Carbó, Roser Matas Nadal

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 22-34

      

    • La multidimensionalitat de l'àlgebra escolar: una proposta d'itinerari didàctic

      Abraham de la Fuente Pérez, Jordi Deulofeu Piquet

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 35-52

      

    • Entrevista a Carles Barceló i Vidal. Premi Jaume Vicens Vives a la qualitat docent universitària i impulsor del curs 3E d’eines per a l’ensenyament de l’estadística a secundària

      Joan Carles Ferrer i Comalat

      • Texto completo

      págs. 53-60

      

  • Seccions

    • Pensar d'un minut a una hora

      Jordi Deulofeu Piquet

      • Texto completo

      págs. 64-67

      

    • Segon congrés català d'educació matemàtica: La comissió per a l'impuls de les conclusions de Segon Congrés Català d'Educació Matemàtica

      Oriol Busquets i Prat, Cecilia Calvo Pesce, Antonio Vila Corts

      • Texto completo

      págs. 68-74

      

    • El racó de l'oriflèxia: L'origami dels poliedres platònics

      Jaume Coll Guerrero

      • Texto completo

      págs. 75-86

      

    • L'espai de les associacions: XIV Jornada d'Ensenyament de les Matemàtiques

      Pep Bujosa, Iolanda Guevara Casanova

      • Texto completo

      págs. 87-94