Tecnología educativa: socializando tus experiencias

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  Año 2017, Vol. 2, Número 1. Texto Completo Ejemplar

  • Seguimiento del uso de las TIC en la Facultad de Contaduría y Administración de la Universidad Autónoma del Estado de México, 2016

    María de la Luz Sánchez Paz, Juan Alberto Ruíz Tapia, César Enrique Estrada Gutiérrez

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    págs. 1-11

    

  • Videojuego de pirámide holográfica con realidad aumentada y control de avatar por mando embebido

    Manuel Alejandro García Romero, Javier AndrésVargas

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    págs. 12-23

    

  • Enseñanza y aprendizaje del cálculo diferencial aplicando el asistente matemático derive

    Roberto Jonathan Pico Macías, Fabio Omar Díaz Silva, Miguel Escalona Reyes

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    págs. 24-31

    

  • Realidades, retos y perspectivas del blog observatorio de tendencias de la educación superioren los nuevos escenarios de la educación superior cubana

    Aida María Torres Alfonso

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    págs. 32-38

    

  • Utilización del geogebraen el primer año de carreras universitarias. Ejemplos y consideraciones didácticas

    Carlos Manuel Hernández Hachavarría, Aracelis Revilla Ocejo

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    págs. 39-48

    

  • Medio didáctico: Multimedia “judoteca”

    Odalys Chou Rivero, Jorge Abundio González Pascual, Yusmany Costa Morales

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    págs. 49-54

    

  • Experiencias en el desarrollo de objetos de aprendizaje para la universidad de holguín

    YuniorPortilla Rodríguez, Marianela Granado Carranza, Raciel López Sánchez

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    págs. 55-61

    

  • Análisis deldiseño de cursos virtuales conreaderytabletenla universidad de holguín

    Ronal Tamayo Cuenca, Liuber Gilberto Álvarez Hernández

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    págs. 62-71

    

  • Uso de la multimediaen la enseñanza y elaprendizaje de la matemática universitaria

    Ronald Pérez Roche, Antonio Alicio Maldonado Maldonado, Yuneisi Almarales Almarales

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    págs. 72-79

    

  • La educación a distancia con el empleo de las tic: Un mirada desde el componente didáctico en la universidad de holguín

    Esmeraldo Esteban Carbó Salazar

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    págs. 80-88

    

  • El software de geometría dinámica: Geogebra, una alternativa para favorecer el aprendizaje de la geometría en la formación del licenciado en matemática

    Pablo Raúl Vargas Hall, Neldi Virgen Castro Hermidas

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    págs. 89-95

    

  • El uso de la computadora en la orientación de los niños preescolares para estimular los aprendizajes sobre profesiones y oficios

    Niulvis Gaínza Verdecia, Amaury Pérez Torres, Dilma González Arbella

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    págs. 96-107