Articles: Revista de didàctica de la llengua i de la literatura

• 

  Año 2021, Número 90

  • Monografia

    • Còmic, novel·la gràfica i àlbum il·lustrat a secundària

      Gustavo Bombini, Mireia Manresa Potrony

      págs. 5-7

      

    • El còmic: recorreguts didàctics entre la lectura i la producció

      Gustavo Bombini, Sabrina Martín

      • Resumen

      págs. 8-14

      

    • Parar l´oïda, detenir la mirada, construir sentit

      Anna Juan Cantavella

      págs. 15-22

      

    • Al recer d´El árbol rojo: Llegir àlbums il·lustrats amb joves lectors per pensar el fet literari

      Sonia Hidalgo Rosas

      • Resumen

      págs. 23-28

      

    • Un cànon de còmic com a proposta de lectures per a l'aula de secundària

      José Rovira Collado, Eduard Baile López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 29-35

      

    • Còmics i seqüències didàctiques per a l´aprenentatge de la lingüística

      Marina Casadellà

      págs. 36-41

      

    • El còmic com a recurs educatiu: Una proposta didàctica en la formació del futur professorat

      Salvador Ortiz Gascón

      • Resumen

      págs. 42-46

      

  • Actualització i reflexió

    • Desgranant l´escriptura col·laborativa en línia: Els beneficis d´escriure sincrònicament

      Pol Masdeu Cañellas

      • Resumen

      págs. 47-54

      

  • Intercanvi

    • Poesia en temps de quarantena: Una experiència de mediació de lectura i escriptura

      Martha Lucía Gutiérrez Sáenz

      • Resumen

      págs. 55-60

      

    • Planificar, escriure, corregir i editar un llibre: Iniciació a les pràctiques discursives a l´aula

      David Hernández Castillo

      • Resumen

      págs. 61-66

      

    • Lectura augmentada: Exemple d´una situació d´aprenentatge amb sentit per als estudiants

      Maite Monar van Vliet, Pilar Pérez Esteve

      • Resumen

      págs. 67-72

      

  • Idees pràctiques

    • Els textos descriptius al servei del paisatge. Una col·laboració dintre de l´àmbit sociolingüístic

      Elisa Mª Macías Cordero

      • Resumen

      págs. 73-76

      

    • Les Sinsombrero, recurs educatiu obert

      María del Mar Pérez Gómez

      • Resumen

      págs. 77-80

      

    • Juguem amb els tòpics literaris i avaluem un lapbook

      Marian Calvo García

      • Resumen

      págs. 81-83

      

  • Informacions

    • Ressenya: L'art de fer classe (segons un lingüista). D. Cassany

      Carlos Lomas García

      Es reseña de:

      • Ressenya: L'art de fer classe (segons un lingüista). D. Cassany

      págs. 84-87

      

    • Ressenya: L´oratòria a l´abast de tothom. M. Casas, J.M. Castellà, M. Vilà

      Montserrat Pérez Giménez

      Es reseña de:

      • Ressenya: L´oratòria a l´abast de tothom. M. Casas, J.M. Castellà, M. Vilà

      págs. 85-86