Praxéologies didactiques et praxéologies mathématiques: A propos d'un enseignement des limites au secondaire
págs. 7-56
págs. 57-80
L'univers mathématique proposé par le professeur en classe: Observation, description, organisation
págs. 81-98
págs. 99-122
págs. 123-156
págs. 157-187
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