Disputas narrativas y enseñanza de la historia: aportes de una reflexión teórica
pág. 3
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La perspectiva ética levinasiana: su sentido para la educación
pág. 11218
Dinámicas de integración curricular escolar: interdisciplinariedad en la producción de conocimiento
pág. 11437
Pedagogical love: views on its occurrence in Colombian pedagogy
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