págs. 1-22
Ambientes virtuales de aprendizaje y producción de identidad en la formación inicial docente
Danilo Prata, Silviane Bonaccorsi Barbato, María Fernanda González
págs. 23-41
Learning in the openness: the lost way of the MOOC
Andrés Chiappe Laverde, Herly Ibarra, Luis Lizasoain Hernández
págs. 42-60
Es reseña de:
25 Years of Ed Tech
M. Weller
Athabasca : Au Press, 2020
págs. 61-64
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