RISTI: Revista Ibérica de Sistemas e Tecnologias de Informação

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  Año 2020, Número 38. Texto Completo Ejemplar

  • Autoaprendizagem online do webQDA: uma análise de grupos focais

    Fábio Freitas, Francislê Neri de Souza, António Pedro Costa

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    págs. 1-16

    

  • Información y alfabetización digital de los preadolescentes gallegos (España): un estudio mixto

    Fernando Fraga Varela, Esther Vila Couñago, Esther Martínez Piñeiro

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    págs. 17-32

    

  • Contraste en la percepción sobre el uso de una plataforma virtual para la mejora de la enseñanza y aprendizaje de las matemáticas

    Juan Luis Cabanillas García, Sofía María Veríssimo Catarreira, Ricardo Luengo González

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    págs. 33-47

    

  • O acesso a tecnologias pelas crianças: necessidade de monitoramento

    Thaís Aluane Silva Santos, Kátia Terezinha Alves Rezende, Ione Ferreira Santos, Silvia Franco da Rocha Tonhom

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    págs. 48-63

    

  • Opiniones de la calidad de vida desde la perspectiva de la mujer con discapacidad

    María Victoria Martín Cilleros, María Cruz Sánchez Gómez, Sonia Verdugo Castro, Miguel Ángel Verdugo Alonso

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    págs. 64-78

    

  • Relações raciais digitais: um estudo sobre as formas de expressão da intolerância racial no Facebook

    Sheyla Christine Santos Fernandes, Marcikele Nascimento, Alanda Pereira, Erika Melo, Kathleen Carlos

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    págs. 79-91

    

  • A tecnologia educacional e social aplicada à formação em saúde

    Olga Maria Ramalho de Albuquerque, Maria Hosana Conceição, Maria Fernanda Melis, Felipe Albuquerque, Cecile Rodrigues, Neusi Berbel

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    págs. 92-107