La noción de campo: un acercamiento al campo profesional de la educación infantil en Colombia
págs. 13-25
págs. 29-42
Profesionalización de maestros en ejercicio: la experiencia de la Licenciatura en Educación infantil de la Universidad Pedagógica Nacional
págs. 45-55
Salidas pedagógicas con niños y niñas de 2 a 4 años en Bogotá: una mirada desde la educación inicial
págs. 57-67
Resignificación de la práctica pedagógica: un relato de la experiencia en el Instituto Pedagógico Nacional
págs. 69-77
págs. 79-89
Factores que potencian la autorregulación y el aprendizaje significativo en Primera Infancia
Janeth del Carmen Beltrán Espitia, Elquin Eduar Mejía Loaiza, Francisco Conejo Carrasco
págs. 91-102
Polifonías de los cuerpos de los bebés desde el pensamiento docente: lecturas de desarrollo que hacen las maestras
págs. 104-115
Una experiencia que aporta al desarrollo integral y al pensamiento matemático de niños de 5 y 6 años
págs. 117-128
págs. 131-147
Las palabras que nos hacen: Relato de vida de una maestra de infantil
págs. 150-172
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