Langage et société

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  Año 2010, Número 133. Dedicado a: "New Literacy Studies", un courant majeur sur l'écrit

  • DOSSIER

    • Introduction. Les "New Literacy studies", jalons historiques et perspectives actuelles

      Béatrice Fraenkel, Aïssatou Mbodj-Pouye

      págs. 7-24

      

    • La littératie sans l'école: à la recherche des effets intellectuels de l'écriture

      Sylvia Scribner, Michael Cole

      • Resumen

      págs. 25-44

      

    • La littératie: une pratique sociale

      David G. Burton, Mary Hamilton

      • Resumen

      págs. 45-62

      

    • Literacy mediators, scribes or brokers? The central role of others in accomplishing reading and writing

      Uta Papen

      • Resumen

      págs. 63-82

      

    • L'appropriation de l'écriture dans deux villages nahua du centre du Mexique

      Elsie Rockwell

      • Resumen

      págs. 83-99

      

  • VARIA

    • Le mythe de l'unification des alphabets en URSS dans les années 1920-1930

      Elena Simonato Kokochkina

      • Resumen

      págs. 103-123