Journal of Supranational Policies of Education (JOSPOE)

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  Año 2020, Número 12. Dedicado a: Enseñanza, aprendizaje y liderazgo educativo en los programas de Bachillerato Internacional

  • Presentación

    • Enseñanza, aprendizaje y liderazgo educativo en los programas del bachillerato internacional

      Angeles Bueno Villaverde

      • Texto completo

      págs. 1-1

      

  • Monográfico

    • Los beneficios de una correcta evaluación formativa en el autoaprendizaje de los alumnos

      Mónica Azpilicueta Amorín

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 2-25

      

    • Estudio de casos sobre los factores socioculturales y de liderazgo que afectan la enseñanza de lenguas adicionales en colegios internacionales ib

      Angeles Bueno Villaverde, Veronica Steffen, Carol van Vooren

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 26-43

      

    • Entrepreneurship competence for society and schools in time of crisis. A systematic bibliographic review

      Cristina Castellote López, Presentación A. Caballero García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 44-58

      

    • Ib diploma programme core as a supplier of global citizenship education

      Stephanie Lynn Edwards

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 59-75

      

    • Algunas áreas de trabajo esenciales en el programa del diploma del bachillerato internacional

      Antonio Muñoz Castillo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 76-98

      

    • Spanish legislation and ib pyp language policy development

      Veronica Steffen, Daniel Prieto Steffen, Angeles Bueno Villaverde

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 99-120