Praxis Pedagógica

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  Año 2015, Vol. 15, Número 16. Dedicado a: enero-junio

  • Editorial

    • Presentación

      Editor Revista

      • Texto completo

      págs. 9-9

      

  • In Memoriam

    • A Luis Eduardo Motta, compañero trashumante por las artes

      Ruth Kattia Castro

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 13-14

      

  • Tema Libre

    • Medida de la satisfacción estudiantil a partir de la satisfacción con la vida: una relación de componentes

      Alfonso Ríos Sánchez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 17-37

      

    • Los sentimientos y las emociones en la identidad profesional de profesor

      Francisco Gómez Torres

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 39-52

      

    • Evaluación del aprendizaje en educación física: relación entre las prácticas evaluativas de los docentes y enfoques de aprendizaje

      Marco Vinicio Gutierrez Casas, Luis Camilo Hernández Suárez, Luis Ignacio Martínez Duarte

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 53-74

      

    • Aplicación de la metodología de proyecto por los docentes en la enseñanza de educación tecnológica, herramienta fundamental para la reflexión científica-tecnológica

      Nelson Oyarzún Oyarzún

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 75-92

      

    • ¿Por qué investigar acerca del proceso de enseñanza y aprendizaje de la educación ambiental?

      Liliana Haydé Gutiérrez Sabogal

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 93-104

      

  • Espacio Estudiantil

    • Adaptación del currículo de un alumno en el aula regular

      Cindy Lorena Rodríguez Medina

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 107-125

      

  • Reseñas

    • Impregnar de nuevos sentidos vitales la educación

      Benjamín Barón Velandia (res.)

      Es reseña de:

      • Pedagogía praxeológica y social: hacia otra educación

        Carlos Germán Juliao Vargas

        Uniminuto, 2014

      • Texto completo

      págs. 129-133