Edma 0-6: Educación Matemática en la Infancia

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  Año 2019, Vol. 8, Número 1

  • Artículos

    • Del razonamiento lógico-matemático al álgebra temprana en Educación Infantil

      Ángel Alsina i Pastells

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-19

      

    • Nociones de probabilidad de niños con discapacidad del primer grado de educación especial

      J. Marcos López Mojica, Ana María Ojeda Salazar

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 20-32

      

    • Propuesta de actividades STEM con Bee-bot en matemática

      Cristian Ferrada Ferrada, Danilo Díaz Levicoy, Norma Salgado Orellana, Rafael Parraguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 33-43

      

  • Trabajos de fin de grado o máster en Educación Matemática Infantil

    • Explorando cómo se aprende la secuencia de numerales en Educación Infantil

      Mouna El Bagari El Fraoui, Nora Mohamed Mehdi, Yasmina Lachiri Debdi

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 44-57

      

    • El juego de construcción para el desarrollo del pensamiento matemático en un aula de 2-3 años

      Ana García Manjón-Cabeza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 58-88

      

  • Matemáticas Animadas

    • Un acercamiento al tratamiento del dominio afectivo en matemáticas en series de dibujos animados

      Pablo Beltrán Pellicer

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 89-98