Methodos: Revista de didàctica dels estudis clàssics

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  Año 2019, Número 4

  • Presentació del número 4 de Methodos

    Sebastià Giralt Soler

    • Texto completo

    págs. 1-1

    

  • In memoriam Pedro Luis Cano Alonso (1946-2018)

    Cándida Ferrero Hernández

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 3-5

    

  • Un recorregut pel teatre popular romà: de les farses atel·lanes a la pantomima

    Enric Garriga Martí

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 7-28

    

  • Dramatización y griegometrajes: por una "experiencia" integrada del griego

    Natalia Palomar Pérez, Denis C. Plesa, David Solé, Lorena Rion

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 29-39

    

  • Propostes i orientacions per a la lectura del Prometeu encadenat

    Ramón Torné i Teixidó

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 41-46

    

  • Una proposta per facilitar la lectura de textos poètics llatins

    Pere Fàbregas Salis

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 47-62

    

  • In schola romana: taller internivells per estudiar de manera pràctica l'educació a l'antiga Roma

    Laura Lucas González

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 63-70

    

  • La lectura del cicle troià a través del role-playing i les xarxes socials

    Berta Cantó Gargallo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 71-83

    

  • Prácticas de griego antiguo con ΔΙΑΛΟΓΟΣ

    Santiago Carbonell Martínez

    • Resumen
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    págs. 85-93

    

  • Propuesta didáctica para la asignatura de Griego I en el marco del bachillerato internacional

    Martín Páez Martínez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 95-117