Guix: Elements d'acció educativa

• 

  Año 2019, Número 462

  • EDITORIAL

    • Situar la cura al centre de la relació educativa

      pág. 5

      

  • RETALLS

    • Notícies d'interès

      pág. 7

      

  • FÒRUM

    • Unes pràctiques mat3màt1ques

      Cristina Fernández Gel

      pág. 9

      

  • EN VEU ALTA

    • La transició dels infantils

      Antonio Alberto Márquez Ordóñez

      • Resumen

      pág. 10

      

  • RETRAT

    • Ricardo Domínguez: «Les arts plàstiques són molt més que els actes de retallar i enganxar de les manualitats»

      Rosa Forner Calpe

      pág. 11

      

  • A FONS

    • Terra i comunitat: Les atencions que ens sostenen

      María González Reyes, Marta Pascual

      • Resumen

      pág. 12

      

    • Cuidar l’escola és pensar en la humanitat

      Esmeralda López, Belén Simón, Toñi López, Anna Recover

      • Resumen

      pág. 17

      

    • El Pla Verd de l’Escola IDEO (Madrid)

      Pablo Llobera Serra

      • Resumen

      pág. 21

      

    • Cura i dietes digitals

      Víctor Sampedro Blanco

      • Resumen

      pág. 26

      

  • REFLEXIÓ

    • Ha arribat el temps del professorat

      María del Carmen Fernández Morante

      • Resumen

      pág. 31

      

  • EN LA PRÀCTICA

    • Ensenyar a llegir en mitjans digitals

      Giulianny Russo

      • Resumen

      pág. 37

      

    • Competència per a la transició ecològica?

      Antonio José Morales Hernández

      • Resumen

      pág. 42

      

    • Un Tirant lo Blanc teatralitzat

      Núria Carbonell

      • Resumen

      pág. 46

      

  • FINESTRA OBERTA. ESCOLA, TERRITORI, COMUNITAT

    • Nous actors a la comunitat escolar: el cas dels educadors socials

      Eva Bretones Peregrina, Jordi Solé Blanch

      • Resumen

      pág. 51

      

  • TEMA DEL CURS

    • Són rumors, són rumors…

      Iñigo Beristain Izaga

      • Resumen

      pág. 56

      

  • FILOSOFEM

    • Diferències de grau i diferències de tipus

      Grup IREF

      • Resumen

      pág. 62

      

  • IDEES

    • Les creences es reforcen

      • Resumen

      pág. 64

      

  • TIC-TAC

    • Teams, un nou concepte d’aula virtual

      Javier Ramos Sancha, Julián Sanz Mamolar

      • Resumen

      pág. 65

      

  • VIURE L'ESCRIPTURA

    • Aprenents d’escriptors: El repte d’obrir la ment a paraules noves i deixar-les sortir

      Jaume Centelles Pastor

      • Resumen

      pág. 67

      

  • GUIXDOS

    • «Els atrapamonstres»: un conte motor per treballar accions motrius cooperatives

      Itsaso Jaio Gómez de Segura

      • Resumen

      pág. 69

      

  • MANUAL DE GUERRILLA URBANA

    • Fem-nos sentir perquè la veu dels infants sigui escoltada a l’escola

      Alberto López Ramos

      • Resumen

      pág. 75

      

  • CUIDA'T

    • Es pot parlar de tot: Respostes saludables

      Equip Cuidem-nos

      • Resumen

      pág. 77

      

  • RECULL

    • Recomanacions de Bibliomèdia: Hem llegit. Convocatòries. El racó digital

      pág. 78

      

  • HUMOR

    • Humor

      Bernardino Salinas Fernández

      pág. 81