Práticas pedagógicas de ensinar-aprender: por entre resistências e resignações
La formación de conceptos: una comparación entre los enfoques cognitivista y histórico-cultura
O tempo escolar e o encontro com o outro: do ritmo padrão às simultaneidades
O ensino de arte na educação de jovens e adultos: uma análise a partir da experiência em Cuiabá (MT)
Análise sociológica da didática museal:: os sujeitos pedagógicos e a dinâmica de constituição do discurso expositivo
A aprendizagem contextualizada: análise dos seus fundamentos e práticas pedagógicas
Dimensão subjetiva da desigualdade social: estudo de projetos de futuro de jovens ricos e pobres
O movimento LGBT e as políticas de educação de gênero e diversidade sexual: perdas, ganhos e desafios
Processos migratórios e letramento na era digital globalizada: entrevista com Catherine Vieira
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