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  Año 2005, Número 58. Texto Completo Ejemplar. Dedicado a: Marco común europeo de referencia para las lenguas: enseñanza, aprendizaje y evaluación. Propuestas para la enseñanza de ELE (II)

  • Artículos de didáctica

    • Marco, PEL, Manual... La dimensión europea del profesorado de ELE

      José Manuel Vez Jeremías

      • Texto completo

      págs. 5-26

      

    • La competencia léxica en el «Marco común europeo de referencia»

      Marta Baralo

      • Texto completo

      págs. 27-48

      

    • Del valor de la traducción como destreza de mediación en la construcción de una competencia plurilingüe y pluricultural en el estudiante de ELE, y de la influencia del concepto de plurilingüísmo en el «Marco común europeo de referencia para las lenguas»

      Leylanis Gamboa Belisario

      • Texto completo

      págs. 75-91

      

    • El «Portfolio europeo de las lenguas» universitario como herramienta para reflexionar sobre el aprendizaje en clase o en un centro de autoaprendizaje: algunos ejemplos

      Graciela Vázquez

      • Texto completo

      págs. 93-101

      

  • Y tú, ¿qué haces en clase?

    • Un rumboso indefinido

      Rosario Ruiz

      • Texto completo

      págs. 103-109

      

  • El español en cifras

    • El español en cifras

      Aquilino Sánchez Pérez

      • Texto completo

      págs. 111-120