Hacia la mejora de la enseñanza en soft skills: una aplicación empírica en estudiantes de grado
Mercedes Rozano Suplet, Gonzalo Moreno Warleta, Anne Schmitz, Alesia Slocum
págs. 47-74
págs. 75-106
págs. 107-130
págs. 131-166
págs. 167-188
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