Didática para Ensino de IoT Otimiza Recursos Públicos
Tânia Lucia Monteiro, Helbert da Rocha
págs. 1-7
Objetos virtuales de aprendizaje en la enseñanza de la física: un caso de aplicación
Víctor Daniel Gil Vera
págs. 9-17
Estrategias aplicadas para el fortalecimiento del modelo a distancia que promueven el proceso de aprendizaje en el estudiantado de la cátedra de administración de la UNED, Costa Rica, periodo 2014-2017
José Eduardo Gutiérrez Durán
págs. 19-27
Re(conocimiento) de la disciplina a partir de ejercicios metacognitivos en la formación de profesores de Física
Olga Lucía Castiblanco Abril, Diego Fabián Vizcaino Arévalo
págs. 29-39
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