Círculo de lingüística aplicada a la comunicación (CLAC)

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  Año 2018, Número 76

  • Monografía

    • Vías de transformación en la enseñanza de lenguas con mediación tecnológica

      María Carmen Fernández Juncal, Natividad Hernández Muñoz

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 1-12

      

    • New Trends in Second Language Learning and Teaching through the lens of ICT, Networked Learning, and Artificial Intelligence

      Jaya Kannan, Pilar Munday

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 13-30

      

    • Aprende conmigo: exigencias de la era digital para las buenas prácticas en la enseñanza de segundas lenguas

      Natividad Hernández Muñoz, Esperanza Román Mendoza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 31-48

      

    • La calidad de los MOOC como reto para la enseñanza de lenguas en entornos digitales

      Carla Amorós Negre, Álvaro Recio Diego, Carmela Tomé Cornejo

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 49-66

      

    • La ELAO en el marco del enfoque por tareas

      Robert J. Blake

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 67-80

      

    • Improving verbal interactions in the context of real-life communication: ICT and learning French as a foreign language

      Freiderikos Valetopoulos, Christine Chanudet

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 81-100

      

    • Applicability of ICT-supported language teaching in contexts of social integration and international cooperation

      Juan Luis García Alonso, Doaa Samy

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 101-116

      

  • Artículos

    • Pluralización de "haber" existencial en el "Corpus del español del siglo XXI"

      Cecilia Criado de Diego

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 117-128

      

    • El uso de la información silábica y contrastiva de L1-L2map en la enseñanza de la pronunciación del español

      Violeta Martínez-Paricio

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 129-152

      

    • Relación palabra-gráfico en un género profesional de la economía: el Informe Mensual de Estadísticas Monetarias y Financieras

      Marco Molina, Liliana Vásquez-Rocca, Giovanni Parodi Sweis

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 153-175

      

    • Interacción entre conectores y conocimiento previo en el procesamiento de la coherencia causal

      Fernando Moncada

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 179-196

      

    • Estudio contrastivo de los clasificadores nominales del chino y los sustantivos cuantificativos del español

      Ni Maohua

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 197-218

      

    • Characterizing semantic memory loss: Towards the location of language breakdown

      María Beatriz Pérez Cabello de Alba, Ismael Iván Teomiro García

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 219-240

      

    • Las formas de tratamiento en el corpus PRESEEA-Valencia: Un estudio sociolingüístico

      Jorge Roselló Verdeguer

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 241-260

      

    • Características interaccionales de algunos marcadores secuenciales del español: un estudio conversacional de partículas lingüísticas

      Ariel Vázquez Carranza

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 261-278

      

    • Formas pronominales de tratamiento en español y chino

      Jinwei Wang, Yang Song

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 279-302

      

  • Reseña

    • Reseña de "El trabajo de fin de grado y de máster. Redacción, defensa y publicación", de Iria da Cunha

      David Sánchez Jiménez

      Es reseña de:

      • El trabajo de fin de grado y de máster: redacción, defensa y publicación

        Iria da Cunha Fanego

        Universitat Oberta de Catalunya = Universidad Oberta de Cataluña, UOC, UOC, 2016. ISBN 978-84-9064-390-7

      • Texto completo

      págs. 303-308

      

  • Congresos

    • Bremen 2019: BreMM19. Multimodality – Empirical Inroads

      • Texto completo

      págs. 309-310

      

    • Genoa 2019: Researching Metaphor – Cognitive and Other

      • Texto completo

      págs. 311-312

      

    • WoSSP 2019 16TH Workshop on Syntax, Semantics and Phonology

      • Texto completo

      págs. 313-313

      

    • Porto 2019: Reformuler, une question de genres? / Reformular, uma questão de géneros?

      • Texto completo

      págs. 314-315

      

  • Revista

    • The Journal of Corpora and Discourse Studies

      • Texto completo

      págs. 316-316