Cuaderno de Pedagogía Universitaria

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  Año 2018, Vol. 15, Número 29

  • Editorial

    • Editorial no. 29

      Cuaderno de Pedagogía Universitaria

      • Texto completo

      págs. 2-2

      

  • Ventanas abiertas a la pedagogía universitaria

    • La importancia de la emoción en el aprendizaje: Propuestas para mejorar la motivación de los estudiantes

      Aránzazu Elizondo Moreno, José Víctor Rodríguez Rodríguez, Ignacio Rodríguez Rodríguez

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 3-11

      

    • Satisfacción del egresado respecto de su formación profesional

      Addy Rodríguez Betanzos, Ashanti Pérez Medina

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 12-30

      

  • Ecos desde las facultades

    • El rol de los tutores en el proceso de escritura de los informes finales de grado

      Lucía Del Carmen García Jorge

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 31-43

      

    • Desarrollo de habilidades blandas y el uso del Sistema de Gestión del Aprendizaje en la elaboración de proyectos prácticos en una asignatura introductoria de Ingeniería Telemática

      Víctor Manuel González Holguín, Julio Augusto Ferreira Tavera, Ana María Barranco López

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 44-53

      

  • Pasos y huellas

    • Entrevista a la profesora Ysa Bisonó

      Cuaderno de Pedagogía Universitaria

      • Texto completo

      págs. 54-56

      

  • Notas bibliográficas

    • Notas bibliográficas

      Rosa Alejandra Liz Reynoso

      Es reseña de:

      • Cómo escribir y publicar una tesis doctoral

        Jaime Rivera Camino, Luis Gómez Mejía (pr.)

        Escuela Superior de Gestión Comercial y Marketing, ESIC, 2013. ISBN 9788473569224

      • Resumen
      • Texto completo

      págs. 57-60