Cuadernos de pedagogía

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  Año 2019, Número 495. Dedicado a: ¿Dónde quedan las humanidades?

  • Editorial

    • Y si se pierde la memoria...

      Carmen Pellicer Iborra

      págs. 3-5

      

  • Firmas

    • Restablecer una formación ética y cívica común

      Antonio Bolívar Botía, Florencio Luengo

      págs. 6-9

      

    • Arte y educación: crónica de un desencuentro

      Ana Hernández Revuelta

      págs. 10-11

      

    • El museo

      Carmen Guaita

      págs. 12-13

      

  • Entrevista

    • Verónica Boix Mansilla

      Carmen Pellicer Iborra

      págs. 14-19

      

  • Reportaje

    • Portugal se mueve: autonomía y flexibilidad curricular para promover el éxito escolar par todos

      Antonio Bolívar Botía

      págs. 20-27

      

    • Vemezuela: educación transformadora en tiempos de crisis

      Manuel Pavón Cabrera

      págs. 28-41

      

  • Tema del mes: la historia como ciencia y como instrumento pedagógico

    • La defensa de la ciencia histórica

      Roberto Fernández Sanchidrián

      págs. 44-47

      

    • Los usos públicos de la historia

      Gonzalo Pontón Gijón

      págs. 48-52

      

    • Utilización política de la Historia

      José Álvarez Junco

      págs. 53-58

      

    • Pensamiento histórico e historia global como nuevos desafíos para al enseñanza

      Mario Carretero

      págs. 59-63

      

    • La historia de la evolución cultural: razones y perspectivas pedagógicas

      Javier Rambaud Cabello

      págs. 64-66

      

    • Historia de la literatura

      Álvaro Pombo

      págs. 67-69

      

    • El valor de la Historia de la Ciencia

      José Manuel Sánchez Ron

      págs. 70-72

      

    • También desde el punto de vista del conocimiento

      Santiago Satrústegui

      págs. 73-75

      

    • Historia de la Filosofía o historia del pensamiento

      José Antonio Marina Torres

      págs. 76-79

      

    • El valor educativo de la Historia del Derecho

      Santiago Muñoz Machado

      págs. 80-87

      

    • La Historia política

      Grupo Minerva

      págs. 88-90

      

    • Una propuesta didáctica . Genealogía del presente

      Cuadernos de Pedagogía

      págs. 91-92

      

    • Enseñanzas de la religión. ¡Pasar pantalla!

      Carlos García de Andoin Martín

      págs. 93-103

      

  • Global

    • La tierra a pleno

      Bruno Iriarte

      págs. 104-105

      

  • Aula Tpack

    • Educando la empatía global con ayuda de las tecnologías

      Dolors Reig

      págs. 108-109

      

  • Fuera de la escuela también se educa

    • ¿Deben las empresas humanizar la sociedad?

      Juan Carlos Cubeiro Villar

      págs. 110-111

      

  • Maletín de recursos

    • Controlar el ruido en clase

      Carlos Casado Expósito, Ginés Ciudadreal

      págs. 112-113

      

  • Ciencia y educación

    • Bueno para el corazón, bueno para el cerebro

      Jesús C. Guillen

      págs. 114-117

      

  • Profesores excelentes

    • Laura Monzó Locano

      Manuel Pavón Cabrera

      págs. 118-119