RES : Revista de Educación Social

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  Año 2017, Número 24. Texto Completo Ejemplar. Recoge los contenidos presentados a: Congreso Estatal de Educación Social (7. 2016. Sevilla).

  • Presentación

    • Presentación. CGCEES

      Xavier Puig Santularia

      • Texto completo

      págs. 12-13

      

    • Presentación. Comité organizador

      María Dolores Márquez Carrasco

      • Texto completo

      págs. 14-15

      

    • Presentación. Comité científico

      Guillermo Domínguez Fernández

      • Texto completo

      págs. 16-22

      

  • Inauguración

    • Discursos Inaugurales VII Congreso Estatal de Educación Social, Sevilla 21 de abril de 2016

      María Dolores Márquez Carrasco

      • Texto completo

      págs. 28-32

      

  • Mesa: educación social en políticas de igualdad

    • La necesidad de implicar a la ciudadanía en la lucha contra la violencia de género

      Juan Ignacio Paz Rodríguez

      • Texto completo

      págs. 201-202

      

    • Reflexiones para hacer partícipes a los hombres en la construcción de la igualdad

      Tania Merelas Iglesias

      • Texto completo

      págs. 203-206

      

    • Reflexiones para hacer partícipes a los hombres en la construcción de la igualdad

      Antonio Martínez Cáceres

      • Texto completo

      págs. 207-209

      

  • Mesa: diversidad cultural: ¿multiculturalidad, interculturalidad o ciudadanía inclusiva?

    • Cultura de paz y ciudadanía crítica e inclusiva. Reflexiones desde la educación social

      Víctor M. Martín Solbes

      • Texto completo

      págs. 212-214

      

    • La intervención comunitaria como requisito para la construcción de la ciudadanía intercultural

      José Miguel Morales García

      • Texto completo

      págs. 215-218

      

    • Diversidad cultural desde la infancia: tomando conciencia y decisiones desde la educación social

      José Luis Villena Higueras

      • Texto completo

      págs. 219-222

      

  • Mesa: la vida como un proceso de aprendizaje permanente para el envejecimiento activo

    • La vida como un proceso de aprendizaje permanente para el envejecimiento activo

      Jesús Valdecantos Campos, María Tejedor Mardomingo, Maite Pozo Querol, Lourdes Bermejo García

      • Texto completo

      págs. 223-231

      

  • Mesa: desarrollo del territorio y la comunidad, cómo implicamos a la ciudadanía para la transformación de los territorios

    • Desarrollo del territorio y la comunidad, cómo implicamos a la ciudadanía para la transformación de los territorios

      Javier Paniagua Gutiérrez, Joaquín Corcobado Romo, Federico Fernández Ruiz-Henestrosa

      • Texto completo

      págs. 232-234

      

  • Mesa: cooperación y desarrollo local, regional e internacional

    • Sobre la cooperación y el desarrollo en Marruecos: compasión, inmovilidad y otros significantes.

      Mercedes G. Jiménez Alvarez

      • Texto completo

      págs. 238-239

      

    • Tres formas de favorecer el trabajo en red

      Javier de Frutos González

      • Texto completo

      págs. 240-242

      

  • Mesa: Educación Social en las organizaciones y en el sistema socioeducativo

    • Educación Social en las organizaciones y en el sistema educativo

      Flora Gil Traver

      • Texto completo

      págs. 247-250

      

    • Educación Social en las organizaciones y en el sistema educativo

      Francisco José Serrano Madrid

      • Texto completo

      págs. 251-254

      

  • Mesa: Educación Social y diversidad para la transformación social

    • Políticas públicas y diversidad sexual

      Soledad Pérez Rodríguez

      • Texto completo

      págs. 258-260

      

    • Educación social y diversidad para la transformación social

      Federico Armentero Ávila

      • Texto completo

      págs. 261-264

      

  • Mesa: la educación social en la competencia digital.

    • Las competencias digitales de niños y niñas: el camino hacia un mundo digital seguro

      B. Ruiz Benítez

      • Texto completo

      págs. 268-271

      

    • Reflexiones para hacer partícipes a los hombres en la construcción de la igualdad

      Raúl Luceño Caro

      • Texto completo

      págs. 272-275

      

  • Mesa: la educación social en la accesibilidad a la plena ciudadanía

    • Retos de la educación social: construir para transformar algunas situaciones cotidianas indignas, en saludables

      Pilar Azara Fustero

      • Texto completo

      págs. 280-283

      

  • Mesa: la Educación Social en el sistema sanitario inclusivo

    • Foro profesional por la infancia en Andalucía

      Ignacio Gómez de Terreros Sánchez

      • Texto completo

      págs. 288-290

      

    • Foro profesional por la infancia en Andalucía

      Víctor José García Mateos

      • Texto completo

      págs. 291-294

      

  • Mesa: La Educación Social en la educación vial

    • Educación vial en Educación Social

      Mª C. García Egido

      • Texto completo

      págs. 297-297

      

    • Educación vial en Educación Social

      Trinidad Serrano González

      • Texto completo

      págs. 298-299

      

  • Mesa: Educación Social y Universidad

    • Educación Social y Universidad

      Fernando López-Noguero

      • Texto completo

      págs. 302-303

      

    • Reflexiones para hacer partícipes a los hombres en la construcción de la igualdad

      José Quintanal Díaz

      • Texto completo

      págs. 304-306

      

  • Comunicaciones:Eje I (Re) pensar la profesión en los procesos de construcción de la ciudanía y la trasformación social: historia, identidad y deontología

    • La participación en el ámbito social y cultural: (re)pensando las posibilidades y límites del voluntariado.

      Andrea Maroñas Bermúdez

      • Texto completo

      págs. 352-361

      

    • Definiendo las funciones profesionales del educador social. Aproximación competencial

      María Dolores Eslava Suanes, Ignacio González López, Carlota de León y Huertas

      • Texto completo

      págs. 362-370

      

    • El perfil formativo de los educadores/as sociales en los centros de menores de la Comunidad Valenciana

      Manuel Tarín Cayuela

      • Texto completo

      págs. 371-379