Acciónmotriz

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  Año 2017, Número 18. Texto Completo Ejemplar

  • Las clases de educación física: ¿Qué dicen los profesores y qué hacen los alumnos? Desde una perspectiva etnográfica

    Rosa Marchena Gómez, Antonio Palomino Martín, Eduardo Ramos Verde

    • Resumen
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    págs. 7-18

    

  • Clasificación de las especialidades deportivas de alto rendimiento a partir del género en la sociedad argelina

    Iman Nefil

    • Resumen
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    págs. 19-28

    

  • Una aproximación a las dificultades del deporte femenino en la alta competición: Hacia la equidad e igualdad

    José Javier Sanz Gil

    • Resumen
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    págs. 29-36

    

  • Tipos de motivación para participar en las clases de educación física en la etapa de enseñanza secundaria obligatoria (E.S.O.)

    Ismael Charchaoui Gonçalves, Javier Cachón Zagalaz, Fátima Chacón Borrego

    • Resumen
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    págs. 37-46

    

  • Acción, signo Motor y Semiotricidad: El signo INTRES

    Juan Pedro Ribas

    • Resumen
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    págs. 47-62