págs. 349-350
A transmissão cultural assediada: metamorfoses da cultura comum na escola.
págs. 351-365
Estudos de currículo: avanços e desafios no processo de internacionalização.
págs. 367-381
págs. 383-400
págs. 401-419
Práticas educacionais distintas: a psicologia no ensino médio paulista.
págs. 421-440
págs. 441-460
págs. 481-487
Combate ao sexismo em livros didáticos: construção da agenda e sua crítica.
Fúlvia Rosemberg, Neide Cardoso de Moura, Paulo Vinicius Baptista da Silva
págs. 489-519
Intercâmbios acadêmicos internacionais: bolsas Capes, CNPq e FAPESP.
págs. 521-547
A teoria das representações sociais nos estudos sobre representações de professores.
Maria Suzana S. Menin, Alessandra de Morais Shimizu, Claudia Maria de Lima
págs. 549-576
págs. 577-595
págs. 597-619
Cotistas e não-cotistas: rendimento de alunos da Universidade de Brasília.
págs. 621-644
Heterogeneidade do desempenho de alunos da Unicamp, do ingresso à conclusão.
Rafael Pimentel Maia, Hildete Prisco Pinheiro, Aluisio Pinheiro
págs. 645-660
Zygmunt Bauman: entrevista sobre a educação. Desafios pedagógicos e modernidade líquida.
págs. 661-684
Mercado de trabalho e gênero: comparações internacionais.
Es reseña de:
Mercado de trabalho e gênero: comparações internacionais.
Albertina de Oliveira Costa, Bila Sorj, Cristina Bruschini, Helena Hirata
Rio de Janeiro : Editora FVG, 2008
págs. 685-688
Planeta web 2.0: inteligencia colectiva o medios fast food.
Adriane Lizbehd Halmann, Rita Virginia Argollo, Géssica de Oliveira Aragão
Es reseña de:
Planeta web 2.0: inteligencia colectiva o medios fast food.
Cristobal Cobo Romani, Hugo Pardo Kuklinski
Mexico : FLACSO, 2007
págs. 688-693
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