A página omissa: contribuições para uma história do ensino de línguas no Brasil
págs. 195-202
págs. 203-222
págs. 223-236
Ensino e aprendizagem de português língua estrangeira (PLE): repensando o contexto de imersão
Nildicéia Aparecida Rocha, Rosangela Sanches da Silveira Gileno
págs. 237-254
El portugués me hace feliz: emoções compartilhadas em práticas humanizadoras de ensino e aprendizagem de português língua estrangeira em um contexto mediado pelo computador
págs. 255-270
págs. 271-290
Os textos no ensino de português língua estrangeira: teorias e práticas
págs. 291-310
Uma experiência na aula de PLE: a sensibilidade e a emotividade nas aulas de leitura e ensino dos verbos nos pretéritos perfeito e imperfeito
págs. 311-322
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