Apertura: Revista de Innovación Educativa

• 

  Año 2005, Vol. 5, Número 1

  • Redes de conocimiento en la educación a distancia

    Manuel Moreno Castañeda

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 6-23

    

  • Educación en red y modelos de diseño instruccional

    Andrea Cristina Filatro, Stela Conceição Bertholo Piconez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 24-30

    

  • Diseño educativo basado en las dimensiones del aprendizaje

    Lewis McAnally Salas

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 31-43

    

  • Modelos de gestión del conocimiento para la educación en línea

    Ana Mª Bañuelos Márquez, Héctor S. Barrón Soto

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 44-54

    

  • Modelo para la gestión del conocimiento basado en la teoría de la regulación

    Ricardo Acevedo Almonacid, Lautaro Guerra Genskowsky, José Antonio Aravena Reyes, Mauricio Leonardo Aguilar Molina, Waldyr Azevedo Junior

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 55-66

    

  • Educación en línea en la UADY mediante un software libre

    Ramón Ignacio Esperón Hernández, Martha G. Ley Fuentes

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 67-72

    

  • Modelo para el aprendizaje colaborativo del análisis y diseño orientados a objetos

    Jaime Muñoz Artteaga, Francisco Álvarez Rodríguez, Laura A. Garza González, Francisco J. Pinales Delgado

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 73-82

    

  • Redes académicas en entornos virtuales

    Serafín Ángel Torres Velandia

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 83-91

    

  • Aprendizaje por computadora aplicado al programa Aptitudes para el Trabajo

    Ottolene Ricord, Ralph Levinson

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 92-102

    

  • Una institución virtual para el aprendizaje colaborativo

    Pilar Gómez Miranda, Fernando Vázquez Torres

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 103-110

    

  • Sistema global de universidad interactiva para la educación superior a distancia

    Martín Pastor Angulo

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 111-119

    

  • Nuevos rumbos para la educación. Cuando las brechas se vuelven caminos

    Manuel Moreno Castañeda

    Es reseña de:

    • Modelo mediacional para el diseño educativo en entornos digitales

      María Elena Chan Núñez

      2004

    • Nuevos rumbos para la educación. Cuando las brechas se vuelven caminos

      Manuel Moreno Castañeda

      2004

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 120-120