Estudios Economicos Regionales y Sectoriales : EERS: Regional and sectoral economic studies : RSES

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  Año 2013, Vol. 13, Número Extraordinario 3. Dedicado a: Special Issue on Economics of Education in collaboration with AEDE

  • Two Quality Factors In The Education System: Teaching Staff And School Autonomy. The Current State Of Research

    Josep Oriol Escardíbul Ferrá, Jorge Calero Martínez

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    págs. 5-18

    

  • Improving Teachers’ Professionalism On An Experimental Basis

    Gérard Lassibille

    • Resumen
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    págs. 19-38

    

  • Do parents perceive the technical quality of public schools?: An activity analysis approach

    Laura López Torres, Diego Prior Jiménez

    • Resumen
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    págs. 39-60

    

  • Improving Educational Investments: A Welfare Analysis for Europe

    Friedhelm Pfeiffer, Karsten Reuss

    • Resumen
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    págs. 77-94

    

  • Publication performance of economists and economics departments in Turkey (2006–2011): An Update and Comparison

    Murat Çokgezen

    • Resumen
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    págs. 95-106

    

  • Convergencia entre el enfoque de las capacidades y la educabilidad. Importancia de los factores de calidad en la educacion primaria en Brasil

    Mauro Mediavilla Bordalejo, Liliana María Gallego Duque, Simón Planells Struse

    • Resumen
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    págs. 107-126

    

  • El fracaso escolar en el nivel medio argentino: ¿es menos frecuente en las escuelas de gestión privada debido a su administración?

    María Marta Formichella, Natalia Krüger

    • Resumen
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    págs. 127-144

    

  • Niveles de competitividad de los países y concentración de universidades de clase mundial

    Santos López Leyva

    • Resumen
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    págs. 145-160