Guix: Elements d'acció educativa

• 

  Año 2017, Número 432

  • Editorial

    • Volem acollir

      págs. 5-6

      

  • Fòrum

    • Què pot demanar l'escola a la inspecció?

      Jesús Jiménez

      págs. 9-9

      

    • Projectes amb servei a la comunitat

      Xus Martín

      págs. 9-9

      

  • En veu alta

    • Escola offline

      Josep María Mora

      • Resumen

      págs. 10-10

      

  • Retrat

    • Jordi Fusté i Dolors Espargaró, família acollidora d'urgència. Acolliment: tendresa i cohesió

      Lourdes Martí Soler

      págs. 11-11

      

  • A Fons

    • El joc, al cor del procés d'ensenyament i aprenentatge

      Imma Marín, Esther Hierro Mariné

      • Resumen

      págs. 14-19

      

    • Quin lloc ocupen l'acció i l'expressió espontànies dels infants a l'escola?

      Lídia Esteban, Isabel Trias Vilalta, Elvira Güell

      • Resumen

      págs. 20-23

      

    • El trencaclosques dels projectes

      Miquel Amor, Mariana Martínez, Mireia Torrents

      • Resumen

      págs. 24-27

      

    • La lletra, amb els jocs de taula entra

      José Antonio Fraga

      • Resumen

      págs. 30-35

      

  • Reflexió

    • Es pot aprendre ensenyant? Evidències científiques i implicacions educatives

      David Durán i Gisbert

      • Resumen

      págs. 39-42

      

  • En la pràctica

    • Carta pera tu, i per al claustre

      Maria Urmeneta Sanromà

      • Resumen

      págs. 43-45

      

    • Ioga a l'escola. Aproximació des del projecte de salut de centre

      Miguel Pallasá Manteca, Josefina Tolosana

      • Resumen

      págs. 46-49

      

  • Finestra oberta

    • Educació social i escola, un diàleg necessari

      Antía Cid Rodríguez

      • Resumen

      págs. 51-54

      

  • Tema del curs

    • L'aprenentatge cooperatiu, plataforma per a una escola que aprèn

      Ana Herrero, Irene Lezea Urrutia, Karmen Sanz Hernado, Joxemari Arakama

      • Resumen

      págs. 55-59

      

  • Filosofem

    • Fer les coses bé

      Grup IREF

      • Resumen

      págs. 60-60

      

  • Bloc

    • L'eco

      • Resumen

      págs. 62-62

      

    • TIC i matemàtiques

      Dácil González Martel

      • Resumen

      págs. 63-64

      

    • Àlbums il·lustrats que acosten generacions. L'editorial, baula principal de comunicació entre l'autor i el lector

      Pilar Férriz Villalba

      • Resumen

      págs. 65-66

      

    • L'organització de l'hort escolar

      Santiago Estañán Vanacloig

      • Resumen

      págs. 67-68

      

    • Veure cinema, fer cinema, pensar en el cinema... (2a part)

      Patricia Cabrejas Melero

      • Resumen

      págs. 69-73

      

    • Formeme part del mateix equip. Respostes saludables

      Equip Cuidem-nos

      • Resumen

      pág. 74