Revista Electrónica de Investigación y Docencia ( REID )

• 

  Año 2016, Número 16

  • A escola enquanto lócus de interação para os descendentes de imigrantes europeus do município de Orleans (sc) no século XIX: a língua como instrumento desse processo

    Andréa Andrade Alves, Angela Cristina Di Palma Back, Marcia Bianco, Rosani Hobold Duarte

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 7-30

    

  • Formação continuada de professores do ensino fundamental: um desafio criativo na contemporaneidade

    Maria José da Silva Morais, Maria José de Pinho

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 31-50

    

  • La enseñanza bilingüe en Andalucía. Un estudio a partir de las voces de los docentes

    Gabriel H. Travé González

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 51-74

    

  • O resgate do direito das trabalhadoras gestantes: o trabalho interdisciplinar do pet saúde no sistema único de saúde

    Renata Campos, Luciana Mazon, Jessica Seredniski Melnek, Jessica da Silva Melo, Geisa Carla Wendt Kraschinski, Geise Patricia Henrique de Melo, Mariani Ribas Oldoni, Carla Tatiane do Amaral Dallago, Marcio Siefert, Marlon Cesar Benda, Heloisa Schelbauer Dzickanski, Guilherme Douglas Piel Dornelles, Luiz Eduardo Becker, Adriana Moro Wieczorkievicz, Araci Gelbcke Wielewski, Keli Vanessa Poltronieri, Talita Cristina de Almeida Schmidt, Francesli Patricia Pereira Heilmann

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 75-90

    

  • El componente cultural y los estereotipos en el manual chino para el estudio del español en contextos universitarios

    Maria Macarro Maté, Mayra Martínez Avidad

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 91-112

    

  • Um passeio pela África: práticas pedagógicas significativas no contexto da Lei 10.639/2003

    João Paulo Roberti Junior, Fernanda Ax Wilhelm, Ana Paula da Rosa Deon, Idonézia Collodel Benetti

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 113-128