Indicadores de resultados de las programas de pedagogía básica: evidencia para mejorar el aseguramiento de la calidad de los docentes en Chile
págs. 17-55
págs. 57-102
¿Qué es "educación de calidad" para directores y docentes?
Pablo Torche, Javiera Martínez, Javiera Madrid, Javier Araya
págs. 103-135
págs. 137-168
págs. 169-200
¿La Universidad de Chile promueve las habilidades de argumentación escrita: Un estudio exploratorio comparativo de estudiantes de educación universitaria y educación técnica
Antonia Larraín, Paulina Freire, Renato Moretti, Magdalena Requena, Belén Sabat
págs. 201-228
págs. 231-261
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