Análisis: revista colombiana de humanidades

• 

  Año 2015, Número 86

  • Apuntes para la comprensión de "El descubrimiento de Harry", de Matthew Lipman

    Diego Antonio Pineda Ribera

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 21-68

    

  • Educación y política en filosofía con niños y niñas. Reflexiones a partir de El maestro ignorante de Rancière

    Julián Macías

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 69-84

    

  • Dispositivos educativos: campo de tensión en la relación entre infancias, filosofías y escuelas

    María Belén Bedetti, Laura Morales

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 85-101

    

  • Las emociones en el desarrollo del juicio moral, en perspectiva de educación filosófica

    Nelson Iván Bedoya Gallego, Elías Manaced Rey Vásquez, William Harold Romero Neisa

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 103-118

    

  • Juegos filosóficos, una apuesta hacia la educación del siglo XXI

    Erleysson Muñoz Gutierrez, Paola Giraldo Tobón

    • Resumen

    págs. 119-139

    

  • La interacción dialógica en la comprensión de prácticas autónomas en educación desde Jürgen Habermas

    Julio Cesar Murcia Padilla, Jesús Gonzalo Puín López

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 141-174

    

  • GrupIREF: pensar con el cine

    Irene de Puig i Olivé

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 175-180

    

  • Diálogo con Angélica Sátiro

    Víctor Andrés Rojas Chávez

    • Resumen
    • Texto completo

    págs. 181-192