págs. 12-14
págs. 15-17
págs. 19-26
págs. 27-35
págs. 37-44
págs. 45-52
págs. 53-61
págs. 63-69
págs. 71-78
págs. 79-85
págs. 87-93
págs. 95-98
págs. 99-104
págs. 105-111
A tool for adopting a different perspective on classroom observation and feedback on science lessons
págs. 113-123
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